原题目:锦城一中全人教导ICP课程,做家长和孩子放心的国际教导。

一支高质量的师资团队,胜过千万广告;一个师资“过硬”的学校,必定让家长“义无反顾”,锦城一中全人教导ICP课程,就是如此。

那么,锦一全人教导ICP课程的师资整体程度如何?老师们的课堂教学怎样?课下又是如何与学生相处的?

近期,小编采访到锦城一中全人教导ICP课程英语教学组长方洁芸,跟着方老师,我们一起走进锦城一中全人教导的师资和课堂。

方洁芸

英语学科组组长,澳洲Monash University(莫纳什大学)教导学硕士,主修TESOL(国际英语教学)专业。

10年教龄,具有丰盛的托福,雅思,初高中英语教学经验。持有专业英语八级证书,曾在七中国际部长期任教,并参与和负责部分教研工作。擅长依据学生的特色因材施教,教学才能和口碑深受学生和家长的好评。

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超“硬核”的师资天团,是锦城一中全人教导ICP课程发展的保证,也给了学校比肩世界一流名校的底气与自负,是无数家长义无反顾选择锦城一中全人教导ICP课程的基本原因。

和这么优良的团队在一起,大家配合默契,优势互补,也让自己动力满满,能量满满。 ——方老师

作为一个年青而有活气的项目,锦城一中全人教导ICP课程从2019年创办以来,依托康德教导团体和锦城一中的优质教学资源,践行“海内外教导专家深度领导,国际化教师全称陪同”,高请求、高起点,精心打造黄金师资团队。

今年,学校持续优化、升级,配备了20多名优良教师。这些老师中,65%的拥有博士或硕士文凭,78%的中方教师拥有国度化学校教导经验,师生比1:4。

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专家团队:康德教导团体拥有强盛的海外资源,特邀国内外有名教导专家组成参谋团队,为ICP项目保驾护航。

管理团队:人均运营管理经验近15年,从课程设置、学科搭建、教学科研、德育管理、生活计划全方位为学生营造激发想象力和发明力、展现引导力的开放式教导教学平台,培养体现未来教导整体性、选择性、多样性、个体性的教导特点,践行“培育学生成为具备全球视野、义务担负、引导才能、科学精力、人文素养和辩证思维的毕生学习者”的教导理念。

理科学科组:采取先进的中外教学科双师(Coteaching)模式,施展中外教各自的优势,将教学后果最大化。

英语学科组:老师人均10年教龄。分为听、说、读、写四门科目,教师针对孩子的英语单薄项,一人一打算,保证了每个学生的英语才能精准晋升,为其它学科的学习奠定了坚实的语言基本。

人文学科组:老师也是班主任团队的主力。班主任老师是开展德育工作的骨干力气,是学生身心健康成长的主要导师,亦是链接学校与家庭、学生与社会的沟通桥梁。

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在她看来,学校的教学团队不仅优良、经验丰盛,最难能宝贵的,是大家认真负责的态度。

大家拧成一股绳,劲儿往一处使,真正地想把每一个学生变得更加优良。

“在平时的教学中,当自己的付出没有到达预期后果时,确切很焦急。这时候就须要自我调剂。教导是一个细水长流的进程,急不得,更躁不得。”

这里的老师,不是一板一眼的,也不是因循守旧的,他们和学生的关系,亦师亦友,非常协调,他们对学生的付出和关怀,真逼真切地体现在无数的细节里。

老师的真心付出,学生感受得到,“同窗们非常善解人意,非常懂事,他们想做好,不想辜负老师的一片真心,不想让我们扫兴。所以,都在尽力把自己变得更好。”

这个年纪段的孩子,非常须要老师的关怀和领导;真挚的聊天成为了师生之间的“家常便饭”,也成为了彼此懂得、彼此走进最好的方式。

只有全方面地懂得学生,你才知道他们在想什么,要做什么,进而进行有效的领导。

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家校沟通,一直是锦一全人教导ICP课程的特点,一直备受家长称颂。

如今,学校在家校沟通的渠道和细节上不断优化、完美,做了很多基于学生实际情形的创新和尝试。

方老师举了一个例子,

我们以前的家校沟通,很多时候是让家长参与进来,协助学校的老师,把孩子的学习后果最大化。
而今,孩子们进入了一个完整不同的学习环境,学习的自觉性、自动性加强了,学习时光也增多了。
很多家长担忧孩子的学习提高跟不上,甚至想再在外面为其报辅导班,但是我们不建议这样做,学校教学基础能满足孩子们的个性化学习需求。
老师们对每一个孩子都非常懂得,包含孩子的心理情形、兴致喜好、个性专长等。每周都会和孩子一对一沟通,动态把握孩子们的情形,及时反馈给家长。

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另外,孩子们学习的高效力,和老师们分不开,也和科学的课程设计和分班设计息息相干。

为了充足照料到每一个学生,学校采用小班制+强化课的教学模式,对孩子们进行分层教学。强化课又把一个班孩子分成4个层,每名老师对应负责几个学生,极大晋升了老师对孩子的教学针对性。

方老师直言,锦城一中全人教导ICP课程的课堂也是动态的,这里的老师会随时把控学生的学习状况,调剂课堂难度。

“对孩子的高请求起源于孩子本身的优良,只有拔高请求,才会发明他们更深层次的潜力。

进程尽管很累,但还是无比享受这样的状况。她说,对于学生,因为爱好、观赏,所以更愿意付出。”返回搜狐,查看更多

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